L’école est un lieu d’apprentissage mais aussi un milieu de vie qui nourrit les besoins humains fondamentaux tels que la sécurité, l’amour, l’estime de soi, la liberté et le plaisir (selon le classement du psychiatre William Glasser). En partant du principe que tout être humain choisit ses comportements dans le but de satisfaire un besoin, alors l’école de la vie commence ici ! Découvrez notre démarche disciplinaire bienveillante.
Et si ça dérape ?
Si votre enfant a un comportement inadapté ou perturbateur, nous l’aidons à trouver quel(s) besoin(s) il cherche à nourrir par son comportement. Nous l’aidons à trouver des comportements satisfaisants et respectueux de tous pour combler ses besoins.
Selon son âge, nous l’accompagnons à la réalisation d’un plan personnel d’amélioration pour mettre en pratique de nouveaux comportements. Nous réfléchissons avec lui à des moyens de réparer ce qui aurait pu être abîmé (objets, lieux, personnes, relations) par ses comportements inadaptés.
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